Samenvatting

In dit verslag wordt autisme onderzocht in combinatie met het toepassen van gamification elementen om de doelgroep, jongvolwassenen met ASS in een begeleid wonen traject, aan te sporen meer huishoudelijke taken af te ronden. Hierbij wordt er gekeken naar wat autisme precies inhoudt, de kansen en valkuilen bij gamifcation, relevante contexten en producten en het toepassen van de juiste motivatie a.d.h.v. zelfdeterminatie-theorie.