Hoe kan stichting Schuilplaats voor de doelgroep cliënten van 12 jaar en ouder die redenen hebben om niet naar één van de locaties van de stichting te komen, digitale hulpverlening inzetten?
Hoe kan stichting Schuilplaats voor de doelgroep cliënten van 12 jaar en ouder die redenen hebben om niet naar één van de locaties van de stichting te komen, digitale hulpverlening inzetten?
Samenvatting
Voor stichting Schuilplaats is onderzocht of en hoe zij digitale hulpverlening in kunnen zetten in hun huidige hulpaanbod. Daarvoor is er onderzoek gedaan naar de verschillende vormen die digitale hulpverlening kent en de voor- en nadelen daarvan. Digitale hulpverlening kent 3 vormen, namelijk passief, actief en interactief. Daarnaast is er naar andere organisaties gekeken hoe zij digitale hulpverlening in hebben gezet. Er zijn interviews afgenomen bij de hulpverleners van stichting Schuilplaats en ook bij hun cliënten. Het doel hiervan is om van hen te horen hoe zij denken over digitale hulpverlening. De uitkomsten zijn meegenomen om de vraag ‘welke vorm van digitale hulpverlening past bij stichting Schuilplaats?’ te beantwoorden. In de tussenconclusie zijn er verschillende vormen afgevallen en daarna is er onderzocht hoe de stichting de gekozen vormen in kan zetten. Hierbij zijn de randvoorwaarden betrokken.
| Organisatie | Christelijke Hogeschool Ede |
| Opleiding | Maatschappelijk Werk & Dienstverlening |
| Afdeling | Academie Sociale Studies |
| Partner | Stichting Schuilplaats, Veenendaal |
| Jaar | 2014 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
