Samenvatting

De overgang van opleiding naar de journalistieke werkvloer is vaak intens en uitdagend. Dit onderzoek analyseert hoe mediabedrijven in Nederland nieuwe journalisten inwerken en welke impact dat heeft op journalistieke kwaliteit. Door middel van interviews met professionals, enquêtes en observaties wordt duidelijk hoe onboardingprocessen zijn ingericht, welke begeleiding startende journalisten krijgen en welke obstakels zowel mediabedrijven als journalisten ervaren.

De resultaten laten zien dat een gestructureerd inwerkproces essentieel is voor de ontwikkeling van nieuwe journalisten. Werkdruk, tijdgebrek en inconsistente begeleiding vormen uitdagingen, maar initiatieven zoals mentorschap, technologie en inclusieve onboardingprogramma’s bieden kansen voor verbetering. Dit onderzoek draagt bij aan de dialoog over hoe mediabedrijven kunnen investeren in een betere start voor hun nieuwe journalisten, wat uiteindelijk de kwaliteit en duurzaamheid van de journalistiek ten goede komt.