Samenvatting

Leerkrachten in het basisonderwijs ervaren werkstress en hebben meer kans om te verzuimen door ziekte. Taakeisen, regelmogelijkheden, sociale steun, symptomen voor werkstress en het aantal feitelijke werkuren van leerkrachten zijn van invloed op de ervaren werkstress. Er is sprake van een hoog werktempo, grote werkhoeveelheid, hoge werkbelasting, hoge herstelbehoefte en veel piekeren