Samenvatting

Meisjes tussen de 9-12 jaar besteden minder tijd in matig tot zwaar intensieve activiteit (MVPA) en meer tijd in sedentair gedrag. Dit probleem speelde ook op de opdrachtgevende basisschool, voornamelijk in de pauze. Hieruit kwam de onderzoeksvraag: Wat is de invloed
van multi-component interventies op het gebied van de fysieke en/of sociaal-culturele omgeving op de fysieke activiteit en sedentair gedrag tijdens de middagpauze op basisschool De Opbouw voor de meisjes van groepen 6 en 7?" Om deze vraag te beantwoorden is begonnen met een literatuurstudie, vervolgens is geobserveerd tijdens de
pauze om de doelgroep te specificeren. Deze doelgroep is geïnterviewd en aan de hand hiervan is een multi-component interventieprogramma opgesteld. Uit de resultaten blijkt dat het onduidelijk is of dat de interventie voor een toename heeft gezorgd in matig tot zwaar intensieve activiteit en/of afname in sedentair gedrag. Het lijkt erop dat de interventie
een negatieve invloed heeft gehad. De interventiematerialen die voor een toename in matig tot zwaar intensieve activiteit en afname in sedentair gedrag zorgde zijn ballen, hoelahoepen en frisbees.