Samenvatting

Binnen de organisatie van Fontys Sporthogeschool wordt continu gewerkt aan onderwijsverbetering. Om te kijken of het ervaringsgericht leren ook effect heeft op de studenten van Fontys Sporthogeschool is praktijkonderzoek gedaan onder de eerstejaars SBE-studenten die actief hebben deelgenomen aan de onderwijsvormen klimmen, Adventure Activiteiten (ADAC) en mountainbiken. Het doel van dit onderzoek is om de beleving van de studenten in kaart te brengen, om zo vast te kunnen stellen of ervaringsgericht leren de beleving vergroot.
In dit kwantitatieve onderzoek is gebruik gemaakt van een cross-sectioneel ontwerp om de gegevens uiteindelijk te kunnen generaliseren naar de gehele doelgroep. Met behulp van een gemakshalve steekproefselectie hebben alle studenten aanwezig in de laatste les de vragenlijst ingevuld.