Samenvatting

In dit artikel wordt Floridas begrip van de creatieve klasse bekeken en de kwantificering daarvan. Die wordt geconfronteerd met enkele andere Nederlandse benamingen die voor een groot deel aan hetzelfde euvel leiden: men is creatief of men is het niet. Daartegenover stellen we een meer nuancerende, fuzzy benadering waarmee we een eigen berekening maken van het creatieve gehalte van de Nederlandse economie.