De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Keuzes met impact: Terugblik en reflectie op de ethische dimensie van een praktijkgericht onderzoek met gebruik van de Most Significant Change-benadering

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Keuzes met impact: Terugblik en reflectie op de ethische dimensie van een praktijkgericht onderzoek met gebruik van de Most Significant Change-benadering

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Full text beschikbaar met HU-account.
Vanuit de onderzoekslijn ethiekwerk (vgl. Banks, 2016) van het lectoraat Innovatieve Maatschappelijke Dienstverlening aan de Hogeschool Utrecht verzorgen wij binnen het sociaal domein trajecten voor ethische professionalisering. Professionals en managers uit de (jeugd)zorg en het maatschappelijk werk die participeerden in onze trajecten, benoemden bij evaluaties dat ze onze insteek zinvol vonden en relevant voor de beroepspraktijk, omdat het een ‘positieve impact’ op hun werk had. Uiteraard waren wij daar blij mee, maar toch bleef er iets knagen. Want wat behelst die ‘positieve impact’? Is het een waardering louter in termen van effectiviteit en efficiëntie, of heeft het ook een ethische lading? Ervaren alleen professionals zelf deze impact of merken anderen, zoals cliënten en collega’s, er ook iets van? Met andere woorden: verbetert de kwaliteit van zorg en ondersteuning, of de samenwerking, door onze trajecten? Wij besloten dit te onderzoeken. In dit artikel willen we kritisch reflecteren op de ethische dimensie van dit praktijkgerichte onderzoek.

Toon meer
OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Sociale Innovatie
LectoraatInnovatieve Maatschappelijke Dienstverlening
Gepubliceerd inKWALON Vol. 25, Uitgave: 2, Pagina's: 43-52
Datum2020-07-01
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk