Teaching in an inclusive classroom

Bestand/Link	Toegang Materialen met beperkte toegang zijn alleen beschikbaar voor bepaalde hogescholen.	Licentie Voor meer informatie over de verschillende gebruiksrechten, klik op het bijbehorende icoon/link.
Bestand 1	Open access	Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

This text is based on the publication: Wolff, R. & M. de Jong (2018), Doceren voor een inclusieve klas. Een literatuurstudie
ter voorbereiding op docenttrainingen in het hoger (beroeps)onderwijs. (Teaching for an inclusive class. A literature study as
preparatory input for teacher trainings in higher (vocational) education) Diemen/Rotterdam: Inholland/Risbo

Trefwoorden

inclusive classroom inclusieve klas

Thema

Mens & Maatschappij

Organisatie
Afdeling
Lectoraat

Datum	2018-01-01
Type
Taal	Onbekend

Teaching in an inclusive classroom

Teaching in an inclusive classroom

Samenvatting

Misschien ook interessant voor jou?

How do students perceive the different types of collaboration between general teacher, special education teachers and teaching assistants in an inclusive classroom?

An investigation on the current feeling of sense of belonging amongst students in the virtual environment of Hotelschool the Hague

The relationship between teacher personality and teacher quality