De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Bevorderen zelfstandigheid

Praktijkgericht onderzoek naar het bevorderen van zelfstandigheid

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Bevorderen zelfstandigheid

Praktijkgericht onderzoek naar het bevorderen van zelfstandigheid

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de zelfstandigheid van de leerlingen uit de groepen 1, 2, 3 en 4 kunnen bevorderen. Tijdens de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van een enquête met open vragen voor leerkrachten
onderbouw, een enquête met schaalvragen voor leerkrachten onderbouw, een observatie tijdsteekproef voor leerlingen onderbouw en en vragenlijst Ik-doelen over leerlingen onderbouw. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat
leerkrachten de zelfstandigheid van de leerlingen kunnen bevorderen door een positieve houding aan te nemen, gericht op feedback geven en het vergroten van zelfvertrouwen. Ook kunnen leerkrachten het bevorderen door leerlingen taken te geven en gebruik te maken van de term ‘uitgestelde aandacht’. Er moet rekening gehouden worden met de vijf algemene aandachtspunten van zelfstandig werken.

OrganisatieHogeschool KPZ
OpleidingLerarenopleiding Basisonderwijs
Datum2021-06-07
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk