Samenvatting

In deze scriptie wordt duidelijk wat ADHD inhoudt en worden er aanbevelingen gegeven voor de
begeleiders van sportmix hoe ze het best om kunnen gaan met kinderen met ADHD in de
sportmix lessen.
Het onderzoek is gedaan bij Sportmix Almelo. Hier zijn vier groepen kinderen die sportmix
lessen volgen, waarbij er onderscheidt is gemaakt in leeftijd. Per groep zijn er twee à drie
begeleiders. Elke begeleider heeft zijn eigen functie.
De afkorting ADHD staat voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
ADHD is een ontwikkelingsstoornis die meestal voor het eerst wordt vastgesteld als kinderen in
de schoolleeftijd zijn. Bij het ontstaan van de stoornis spelen genetische factoren de
belangrijkste rol. ADHD heeft drie kernproblemen waarin de ontwikkelingsstoornis zich in meer
of mindere mate vormt. Deze kernproblemen zijn als volgt:
1. Aandachtsproblemen en/of concentratieproblemen
2. Impulsiviteit
3. Hyperactiviteit
Er zijn drie vormen van ADHD. Een vorm waarbij iemand last heeft van zowel
aandachtsproblemen, als impulsiviteit en hyperactiviteit. Ten tweede een vorm waarbij iemand
last heeft van aandachtsproblemen. En tot slot een vorm waarbij iemand last heeft van
impulsiviteit en hyperactiviteit.
Er zijn kinderen met ADHD geïnterviewd, net als hun ouders en hun begeleiders. Daarnaast is
er per kind een observatiechecklist van Claudia Emck ingevuld en is er een algemene
observatie gedaan. Aan de hand van de resultaten die hieruit kwamen en de literatuur die is
gevonden, is de conclusie gevormd.
Sportmix kan een kind met ADHD niet genezen en de veranderingen, die in het gedrag van de
kinderen plaats vinden zijn erg klein. De kleine veranderingen die plaats kunnen vinden zijn:
beter samenwerken en meer zelfvertrouwen krijgen.
Daarnaast zijn er een paar dingen wat sportmix doet voor kinderen met ADHD, wat niet
specifiek gericht is op gedragsverandering, maar wel belangrijk is.