De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Ik en MS, wat nu? : wat kan psychomotorische therapie betekenen voor mensen die de diagnose multiple sclerose krijgen.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Ik en MS, wat nu? : wat kan psychomotorische therapie betekenen voor mensen die de diagnose multiple sclerose krijgen.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Mijn titel is Ik en MS, wat nu?
Mijn vraagstelling is, Wat kan een psychomotorische therapeut betekenen voor mensen die verder moeten leven met een lichamelijke beperking MS? Volwassen die te horen krijgen dat ze multiple sclerose hebben lopen vaak tegen het probleem aan dat ze dit niet willen accepteren. Ze moeten hun hele leven en toekomst aan gaan passen aan hun ziekte. Dit blijkt erg lastig te zijn in de praktijk.
Subvragen die ik ga beantwoorden bijbehorend bij dit onderwerp zijn;
• Wat is de definitie van multiple sclerose met de oorzaak en gevolgen?
• Wat is het revalidatie proces van een persoon met multiple sclerose?
• Wat kun je met Psychomotorische therapie betekenen voor mensen met multiple sclerose
• Welke theoretische kaders passen en bij de therapie gericht op multiple sclerose
• Welke behandel strategie pas je toe?
In hoofdstuk 1 wordt uitlegt worden waardoor deze casestudy tot stand is gekomen. Ook zal er uitgelegd worden op welke manier deze casestudy in elkaar zit. In hoofdstuk 2 zal er een algemene beschrijving worden gegeven van de ziekte multiple sclerose. Daarin zullen de oorzaken en gevolgen aan de hand van de motorische, sociale en psychische aspecten uitgelegd worden. Ook komt in dit hoofdstuk het stuk revalidatie proces aanbod. Hierin wordt uitgelegd welke therapie vormen diegene ondergaat binnen het centrum. Hoofdstuk 3 zal een verhelderende blik geven op de casus die beschreven is met de uitwerkingen daarvan in verschillende diagnostische benaderingen. Hoofdstuk 4 geeft uitleg over de referentiekaders waarvan psychomotorische therapie principes gebruikt. Hierin wordt de cognitieve gedragstherapie nader belicht en uitgewerkt en ook zal de koppeling worden gemaakt naar de casus. Hoofdstuk 5 geeft een beeld van hoe de therapie eruit moet komen te zien aan de hand van therapeutische attitude en interventie mogelijkheden. Als laatste hoofdstuk 6 waarin de uiteindelijke conclusie geveld wordt met de aanbevelingen.

Toon meer
OrganisatieHogeschool Windesheim
AfdelingHuman Movement & Sports
PartnersRevalidatie centrum Viareva te Apeldoorn
Jaar2009
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk