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Therapeutische niederländische Hausaufgaben in Kombination mit einer deutschsprachigen Artikulationstherapie: eine Effektstudie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Therapeutische niederländische Hausaufgaben in Kombination mit einer deutschsprachigen Artikulationstherapie: eine Effektstudie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Ziel der Studie war es, zu untersuchen, welchen Effekt therapeutische niederländische
Hausaufgaben in Kombination mit einer deutschsprachigen Artikulationstherapie auf die
Aussprache der Phoneme /s/, /z/ und /ts/ von zweisprachigen Kindern zwischen 4,0 und 7,0
Jahren, im Vergleich zu einer rein deutschsprachigen Intervention, haben

OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingLogopedie
InstituutFaculteit Gezondheidszorg
Lectoraat
Gepubliceerd in
Datum2011-01-06
TypeBachelorscriptie
TaalDuits

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