Samenvatting

Welke meetinstrumenten worden er binnen de beeldende therapie in eerste- en tweedelijns GGZ instellingen, in speciaal onderwijs en in onderzoek naar beeldende therapie in Nederland gebruikt?
Er is in dit onderzoek een onderscheid gemaakt tussen beeldend therapeutische meetinstrumenten en algemeen psychologische meetinstrumenten. De inventarisatie van beide soorten meetinstrumenten, ingezet in onderzoek naar beeldende therapie, is in kaart gebracht door middel van een literatuur studie en het raadplegen van het professionele netwerk van de scriptiebegeleidster, I. Pénzes.