Why ADHD is not a brain disorder and how we keep suggesting it is: the problem of reification
te Meerman, Sanne
In gesprek gaan over ROM in de transculturele psychiatrie
Elles Meier (Student); Romy Vlegels (Student); Jacqueline Rothfusz (Begeleider)
To tell or not to tell : disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Compensatory cognitive training
van der Velde, Jorien; Hiddink, Franca; Hofstra, Jacomijn
Inzet van herstel
Willem Hagen (Student); Hanneke de Pater-Bakker (Begeleider)
Iemand in nood, laat je niet alleen
Silvia Biezen (Student); Henk Verhoeven (Begeleider)
Een onderzoek naar de voorspelbare waarde van de BDHI-D
Witman, HA (Hugo) (Student)
Depressie in beeld
Nelette van den Berg; Marinus Spreen
Het kind als toetssteen van het schoolsysteem
Dorian de Haan; Hans Bakker (Lector)
De groep als het middel
Louelle Smans (Student)