Evaluatie Professionalisering iXpact 2020-2024
Madeleine Hulsen; Pierre Gorissen; Tanja van Grinsven; Irma van der Neut
Hoogbegaafdheid en inclusief onderwijs: dilemma’s en kansen
Sarah Torenstra-Brinkers (Onderzoeker); Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Dialoogkaarten inclusief onderwijs
Ariane van Dijk (Onderzoeker); Hanne Touw (Onderzoeker); Sofie Sergeant (Onderzoeker)
Take a break in de praktijk
Katinka Lünnemann (Lector); Angèle Verkaaik (Docent); Marije Kesselring (Onderzoeker); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
Onbegrijpelijk! Wat doe je er aan?
Mischa Corsius; Els van der Pool
Woerdense kerken slaan handen ineen tegen eenzaamheid
Monique Kingma (Onderzoeker); Celine van Zanten (Student)
A Strengths-Based Human Resource Management Approach to Neurodiversity: A Multi-Actor Qualitative Study
Amber Kersten (Onderzoeker); Frederike Scholz (Onderzoeker); Marianne van Woerkom (Onderzoeker); Manon Krabbenborg (Onderzoeker); Luca Smeets (Onderzoeker)
Het hoort erbij! Instagram content
Mai Groenevelt (Onderzoeker)
Effects of the COVID-19 school lockdowns on language and math performance of students in elementary schools: implications for educational practice and reducing inequality
Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Zijlstra, Bonne; Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Posterboek
Spanjar, G.; Limpens, P.