Ervaringen opgedaan tijdens het VRAMBO project gedeeld tijdens de studiemiddag “blended learning” bij de taakgroep onderwijsontwikkeling, faculteit der Medische Wetenschappen RUG.

Background Altered muscle-tendon properties in clubfoot patients could play a role in the occurrence of a relapse and negatively affect physical functioning. However, there is a lack of literature about muscle-tendon properties of clubfoot relapse patients. Research question The aim of this study was …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten op jenaplanschool X de individuele talenten van leerlingen breder kunnen aanspreken binnen het W&T onderwijs. Tijdens de uitvoering van het ontwerp is gebruik gemaakt van tekstbronnen bestuderen en van observeren en bevragen. Na uitvoer van het ontwerp kan …

The goal of this research project at hand is to explore the potential attractiveness of Heinz Selection from the consumers perspective and ultimately examine key drivers that positively influence this process. This will enable KraftHeinz Foodservice to get a better understanding of how consumers …

Dit blad besteedde de afgelopen jaren meermaals aandacht aan detentie en ouderschap. Zo is eerder geschreven over een aanbeveling van de Raad van Europa aangaande ouderschap en detentie en over de COVID-19 pandemie en de gevolgen hiervan voor het contact tussen kinderen en hun gedetineerde ouders, en …

Knowledge from academic design research projects does not always help design professionals to actually strengthen their work. Based on a multi-case study, this paper describes how researchers view the impact of their design research projects on design practice and what they do to achieve this. Even in …

Beroepsbrieven is een vorm van narratief onderzoek: een methode waarin een vorm van geschreven of gesproken verhaal centraal staat (e.g., Clandinin et al., 2007; McEwan & Kegan, 1995). Met brieven boren onderzoekers de kwetsbaarheid en eigenheid aan van leraren. Creativiteit en expressie gaan hand in …

De geheime kamer is een product van de Expeditie Lerarenagenda. De Expeditie zet zeven bouwstenen in in een onderzoek naar toekomstig leraarschap en adaptief vermogen. Elke bouwsteen kijkt op een eigen manier naar het vraagstuk. Met de bouwsteen Creative Commons onderzoekt het Expeditieteam met creatieve …

Hoe kan kansenongelijkheid in het onderwijs worden verminderd? Dat is een vraagstuk waar deskundigen zich momenteel over buigen. Maar hoe kijkt de leraar hier tegenaan? In het najaar van 2021 heeft Teacher Tapp hier vragen over gesteld. Deze zijn door ruim 650 leraren beantwoord.

Van reclasseringswerkers wordt vakmanschap verwacht. Dat wil zeggen op basis van kennis van zaken op het juiste moment en op de juiste manier verantwoord beslissingen nemen, die passen bij de situatie en bij de cliënt. Dat vraagt om het combineren van methodisch en theoretische kennis met eigen expertise …