Students’ meaning-making and sense-making of vocational knowledge in Dutch senior secondary vocational education
Nienke Bijlsma; Harmen Schaap; Elly de Bruijn (Lector)
Het meso-curriculum van hbo-bacheloropleidingen in de sector techniek
Marijke Hezemans (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Johan Versendaal (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Stimulating knowledge-transforming writing to foster conceptual understanding in international business students
Sue Ashley (Onderzoeker); H. Schaap; Elly de Bruijn (Lector)
A design perspective on the school-work boundary
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimée Hoeve (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Intake/inventarisatie bij de revalidatie van CVA cliënten
Jens de Bruijn (Student)
Ergotherapie Nederland, beroepsvereniging voor ergotherapeuten: HBO Afstudeerprijs 2016Onderwijs op de grens van school en de beroepspraktijk
Erica Bouw (Onderzoeker); Ilya Zitter (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Bridging the gap between graduates and working professionals
Sue Ashley (Onderzoeker); H. Schaap; Elly de Bruijn (Lector)
Tussen opleiding en beroepspraktijk
Elly de Bruijn (Lector)
Grensanalyses in het beroepsonderwijs en de beroepspraktijk
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Arthur Bakker (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector); P. Cremers (Onderzoeker)
Contextualising vocational knowledge
Wenja Heusdens (Lid Lectoraat); Arthur Bakker (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector)