Als tiener leerde ik op school het verschil tussen de middeleeuwse en de moderne levenshouding aan de hand van twee Latijnse termen: memento mori en carpe diem. Het eerste betekent ‘gedenk te sterven’, bedenk dat je eindig bent en ‘tot stof zult wederkeren’, zoals psalm 90 het zegt. Dit was de middeleeuwse …

Tijdens deze 3-daagse workshop kwamen 14 deelnemers bijeen om, daartoe gefaciliteerd door Jan van Boeckel, verkenningen te doen naar wat het Noorse concept van Friluftsliv (leven in de buitenlucht) kan betekenen voor de Hanzehogeschool, en ook wat de relevantie is in het kader van de transitie naar …

Goede zorg voor mensen met ernstige psychische aandoeningen is gericht op herstel wat een persoonlijk proces is. Mensen proberen om, ondanks de ingrijpende gevolgen van hun aandoening, hun leven weer op te pakken. Herstelgerichte zorg sluit aan bij dit herstelproces met oog voor de eigen regie. Samenwerking …

Hoe zorgen we ervoor dat de plek waar we wonen en leven aanmoedigt om gezond te eten, te spelen, te bewegen en te ontspannen? Tijdens de workshop ‘Gezonde Leefomgeving’ zal Jeannette Nijkamp, Lector Gezonde Stad aan de Hanzehogeschool Groningen, praten over hoe onze leefomgeving van invloed is op onze …

Boekbeschrijving van het boek De jongen die van de wereld hield van Tjibbe Veldkamp.

Een leven lang ontwikkelen vraagt om verandering van mens en organisatie, maar hoe weten deze mensen en organisaties eigenlijk dat ze op de goede weg zitten? Onderzoeker Merle Bartsch van Hogeschool Rotterdam ontdekte dat bestaande modellen onvoldoende houvast geven om de ontwikkeling naar een sterke …

Het betreft een onderzoek over een herziening van het onboardingsprogramma. De onboarding binnen de organisatie vroeg om verbetering en om die reden is het vernieuwde programma in het leven geroepen. Het onboardingsproces is ingevuld met een mentorprogramma op basis van de 8 persoonlijkheidstypen van …

Dit rapport biedt een diepgaand inzicht in de belangrijke rol die de kinderopvang speelt in de eerste 1000 dagen van een kind's leven. Deze periode, die begint vóór de geboorte en duurt tot het kind twee jaar oud is, vormt de essentiële basis voor de biologische, sociale, motorische en cognitieve ontwikkeling …