Zocht je misschien: direct?
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Petra Huismans (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Help jij mij doen? Dan leer ik leren!
Anouk van Geleuken (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Rol van de leerkracht bij samenwerkend leren
Mirjam van Roosmalen (Student); Ellen J. Rohaan (Begeleider)
Analyse vermoeiing schuifverbinding tussen prefab T-liggers en druklaag
Maarten Dorland (Student); Paul Riemsdijk (Student); J.T.M. Beuker (Begeleider)
Individueel werken met cliënten met een ernstig meervoudige beperking
Daphne van den Berg (Student); Francesca Cornielje (Student); Nasira Zaghouli (Begeleider)
Meer volgehouden aandacht en taakinitiatie tijdens de zelfstandige verwerking bij leerlingen in groep 3
Joyce Crusio (Student); Annemieke Weterings-Helmons (Begeleider)
Creativiteit bij spelling
Nathalie van den Kieboom (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Help me, ik wil het zelf doen!
Christa den Hertog (Student)
De zorgplicht bij een directe lozing op een oppervlaktewaterlichaam
Max Koense (Student); P.J.D. Jacobs (Begeleider)