Solution-focused assessment: rethinking labels to support inclusive education
drs. José Wichers-Bots (Lid Lectoraat); dr. Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); PhD Kathleen Brown
Effectief en motiverend voortgezet technisch leesonderwijs in de bovenbouw
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Sabine Koopman-Lyon (Student)
Een schrijfprobleem, wat nu?
Corin van Kaam (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
Willem jan Otten: specht en zoon
Marieke Maes (Begeleider); Jose Olde Dubbelink (Student)
In beweging
Piet Koppejan (Begeleider); José Verdaasdonk (Student)
Concentratie verbeteren bij leerlingen met ADD/ADHD door lichamelijke beweging
Marie-José de Ridder (Begeleider); Coen Spierings (Student)
"Op mijn leerkracht kan ik rekenen!"
Hanneke Blom (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
Solution-focused educational assessment: a contribution to inclusion
dr Kathleen Brown; dr Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); José Wichers-Bots (Docent)
Leerlingen met dyslexie vragen om hulp
Marjel Lecluse-Dielen (Student); Marie-José Ridder (Begeleider)
'Gewoon (liever) (niet) (beperkt) meedoen?!
Ilse van de Rijdt (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)