Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
Anna Matczak (Lid Lectoraat)
Learning and Knowledge Transfer of Professionals within the Building Services Sector
L.C.M. (Laure) Itard (Lector); Marcus Specht (Onderzoeker); E. (Ellen) Sjoer (Lector); Wim Zeiler (Onderzoeker)
How can Savage's 2-hectare Farm respond to food system fallacies?
Emilie Chapelle (Student); Robert Gallicano (Begeleider); Fabian Fagel (Begeleider)
Appraisal and coping predict health and well-being during the COVID-19 pandemic
Kirby, Leslie D.; Qian, Weiqiang; Adiguzel, Zafer; Afshar Jahanshahi, Asghar; Bakracheva, Margarita; Orejarena Ballestas, María C; Cruz, José Fernando A; Dash, Arobindu; Dias, Claudia; Ferreira, Maria J.; Goosen, Johanna G.; Kamble, Shanmukh V.; Mihaylov, Nikolay L.; Pan, Fada; Sofia, Rui; Stallen, Mirre (Lectoraat Armoede Interventies); Tamir, Maya; van Dijk, Wilco W.; Vittersø, Joar; Smith, Craig A.
The development of research supervisors’ pedagogical content knowledge in a lesson study project
Agricola, Bas T.; van der Schaaf, Marieke F.; Prins, Frans J.; van Tartwijk, Jan
Lessen uit het Amsterdamse experiment met de bijstand
de Beer, Paul; Bos, Sandra
Developing a 360° built-environment assessment for urban research and planning practice
Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Schramkó, Sába (Lectoraat Bouwtransformatie)
Family participation in essential care activities: Needs, perceptions, preferences, and capacities of intensive care unit patients, relatives, and healthcare providers - An integrative review
B. Dijkstra; Karin Felten-Barentsz; M. van der Valk; Th. Pelgrim; H. v.d. Hoeven; Remco Ebben; Lilian Vloet
Evaluation of Allied Healthcare in Patients Recovering from Covid-19: Study Protocol and Baseline Data of a National Prospective Cohort Study.
Sonja van Oers; R.A. de Bie; K. Verburg; C. Agasi-Idenburg; E.H.C. Cup; C. Dekker; J.M. van Dongen; E. Geleijn; M.H.G. Gerards; M. Graff; R. Van Heerde; H. Kalf; M. Kammerer; A. De Kruif; H.M. Kruizenga; M van der Leeden; T.A.F. Lenssen; W.M. Meijer; R. Ostelo; A. Ronteltap; M. Van der Schaaf; Marian de van der Schueren; A.I. Slotegraaf; C. Veenhof; T.J. Hoogeboom; P. Van der Wees
Primary School Pupils: Unequal GMC Developmental Pathways in a Single School Year
M de Niet; VMA Wetzels; J Pion; I.R. Faber; Sebastiaan Platvoet; M.T. Elferink-Gemser