Reframing teacher professional identity and learning
Douwe Beijaard (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Gonny Schellings (Onderzoeker)
How will the story end: followers’ prospective scenarios of organizational change
Annemiek H.T. van der Schaft (Onderzoeker); Omar N. Solinger (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); B.I.J.M van der Heijden (Onderzoeker)
Perspectieven op de inrichting van Learning Communities
Ilya Zitter (Lector); Nienke Hofstra (Onderzoeker); Willem den Ouden (Onderzoeker)
A collective biography on working relationships in inclusive research teams
Sofie Sergeant (Onderzoeker); Hanna Peels; Henriëtte Sandvoort; Pseudonym Beau; Patrick Schelfhout; Elisabeth De Schauwer
The Mathematisation of society
Kees Hoogland (Lector); Javier Diez-Palomar (Onderzoeker)
Cluster analysis of functional independence in community‑dwelling older people
Esther Molenaar (Onderzoeker); Di-Janne Barten (Onderzoeker); Anne de Hoop (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector); Niek de Wit (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector)
Interlinking Sustainability in Organizational Strategy, Project Portfolio Management and Project Management A Conceptual Framework
Gilbert Silvius (Onderzoeker); Carl Marnewick (Onderzoeker)
Een onderzoek naar de eiwitinname en patiënttevredenheid in het Amsterdam UMC sinds de introductie van het voedingsconcept Zorg op het Bord
Sijpenhof, Rowan (Student); de Vries, Doortje (Student); Both-Zuur, Annemarie; de Zoete, Emilie
Persistent Engagement
M.C.P.J. Smits; Peter Pijpers
Stepping into the Void
Monica den Boer