Queering the collections
Riemer Knoop; Lonneke Hoonaard
Zelfredzaam worden met niet aangeboren hersenletsel
Anoek Sprangers (Student); Stefan Assink (Begeleider); Marianne Sommers (Begeleider)
Communiceren in de taal van autistische leerlingen
Mirella Konings (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Medeleerlingen aan zet
Wilbert Janssen (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Samenwerking tussen professionals en vrijwilligers. Wmo-wijzer
Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat); Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Praktische tips. Wat kunt u concreet doen om een cliënt met schulden te helpen? Werkwijzer 4
Vivian den Hartogh (Lid Lectoraat)
Het stimuleren van executieve functies
Mirjam Snel (Lid Lectoraat); Saskia Versloot (Onderzoeker)
Hoe geef je betekenis aan geschiedenis?
Van Boxtel, Carla; van Straaten, Dick (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Gespreksvoering. Hoe motiveer je mensen om met hun schulden aan de slag te gaan? Werkwijzer 2.
Nadja Jungmann (Lector); Peter Wesdorp
Compendium voor de verplichte tegenprestatie bijstandsgerechtigden
R. Arnoldus; J. Hofs (Lid Lectoraat)