Onderzoek naar de inzet van ervaringsdeskundige ouders als buddy’s in het onderwijs
Wim Dekker (Lector); Ellen Aanen-Zilvold (Onderzoeker)
Jouw tool, mijn tool, ons doel
Rianne Jongeboom; Fardau van Rosendal
Het stimuleren van zelfregulerend leren met feedback en leerstrategieën bij studenten logistiek management
Sanli, O. (Student); Ende, J. van den
Meer regie voor personen met afasie: een kwalitatief onderzoek naar het afasievriendelijk vormgeven van score-overzichten van taaltesten
Sara van Krugten
Nominatie voor innovatieprijs 2022 Interventies voor passend onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen in groep 3
Angelique Driessen (Student)
Kunstwerk over de Sluiskiltunnel
Nigel Wiesemann (Student); Albert Repko (Docent); Peter Hopmans (Docent); Joren Gillissen (Begeleider); Tim de Groote (Begeleider)
Groepsgewijze aanpak werkt!
Josine Steenvoorde (Lid Lectoraat)
Wederzijds onbegrip: wat weet jij er nou van?
Josine Steenvoorde (Lid Lectoraat)
Het operator support systeem
Ekstijn, L (Laura) (Student)
De adoptie van ervaringsdeskundigheid bij suïcidepreventie door de hulpverlening
Sanders, N (Noortje) (Student)