Hardopdenkend [voor]lezen bij kinderen met ernstige spraaktaalmoeilijkheden
Marianne van de Liefvoort (Student); Lonnie Fennis (Begeleider)
Met een natuurlijke blik op Tekst Verwerken
J.S. Oosterhof (Student)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Zonder onderzoek geen goede journalistiek
Pieter Broertjes (Lector)
De dansdocent en het primair onderwijs
Emmy Wouters
Wmo: wind in de zeilen van zelfhulp
Jan Steyaert (Lector)
Lezen een probleem of niet?
Adri Storm (Begeleider); Jolanda van Koll (Student)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Zelfhulp, op leeftijd maar nog verrassend jong.
Jan Steyaert (Lector)
De grensoverschrijdende zelfstandige
van der Woude, Suzanne