Veel scholen en onderwijsinstellingen willen meer formatief gaan evalueren. Dit willen zij vanuit de behoefte om minder te toetsen, toetsing meer in te zetten om het leren van studenten te stimuleren en vooral ook om studenten meer eigenaarschap over hun eigen leren te laten nemen.

In programmatic assessment (PA), an arrangement of different assessment methods is deliberately designed across the entire curriculum, combined and planned to support both robust decision-making and student learning. In health sciences education, evidence about the merits and pitfalls of PA is emerging. …

Toolkit student skills for formative assessment. EARLI SIG 1 conferentie, Cádiz.

Formative assessment is considered as one of the most effective interventions to support teacher decision-making and improve education and student learning. However, formative assessment does not always meet these expectations. In order to be effective, formative assessment activities should be consciously …

Designing Formative Assessment That Improves Teaching and Learning: What Can Be Learned from the Design Stories of Experienced Teachers? Frontier in Education

Leidt programmatisch toetsen tot hogere werkdruk? Artikel Science Guide

Duurzaam verankeren van aandacht voor toetsbekwaamheid. Workshop tijdens jaarcongres Vereniging Hogescholen.

Toetsen op de schop: van afrekenen naar waarderen. Webinar SURF-vraagbaak.

Online leeromgeving programmatisch toetsen. Workshop tijdens EPIC.

Programmatisch toetsen als ontwerpvraagstuk. Workshop tijdens installatie Liesbeth Baartman tot bijzonder lector.