"""We're trying to encourage reading for fun, because we know if we can get children reading topics of their interest, they will be more likely to read better and succeed in life."" Sara Stern (2008) In dit onderzoeksverslag is te lezen hoe het antwoord tot stand is gekomen op de vraag: Hoe kan ik als …

"Het onderzoek is opgezet vanuit de vraagstelling: Kan ik kinderen uit mijn klas betrekken bij hun eigen leerproces? Het onderzoek is uitgevoerd in eindgroep de 'Toekans' op SBO 'de Wissel'. De kinderen uit deze groep zijn moeilijk lerende kinderen. Uit het literatuuronderzoek is naar voren gekomen …

"De zoektocht naar een geschikte begeleidingsmethodiek om begeleiders die op hun beurt weer andere begeleiders begeleiden kwam tot stand vanuit het Samenwerkingsverband Autisme Zuidoost Brabant. Zij willen immers bijdragen aan een kwaliteitsvolle (keten)zorg voor hun cliënten met autisme. Daaruit ontstond …

Het meesterstuk is de beschrijving van het evaluatief programma onderzoek. De leerkrachten van de onderbouw werken met een nieuw onderwijsprogramma. Het onderzoek brengt de meerwaarde die de leerkrachten ervaren in beeld. Daarnaast wordt de theorie vanuit de literatuuur beschreven betreffende woordenschatonderwijs …

"Dit meesterstuk is opgebouwd uit een theoretisch en een praktijk gedeelte. In het theoretische gedeelte bespreken we de aanleiding, de theorie van het 4-taktmodel en het huidige aanbod. In het praktijkgedeelte beschrijven we de implementatie van het 4-taktmodel."

Nadat ik onderzoek heb gedaan naar de huidige beginsituatie van de woordenschat van de leerlingen uit mijn stageklas, heb ik middels een vanuit de literatuur verantwoord plan van aanpak de woordenschat van de leerlingen vergroot. Hierbij was voor mij van belang dat dit effectief en op een voor de kinderen …

Enkele kinderen kunnen al lezen bij de start in groep 3, maar voor het merendeel van de kinderen begint dan het leesleerproces. Het leren lezen verloopt echter niet voor alle kinderen even gemakkelijk. In dit praktijk onderzoek is antwoord gezocht op de vraag welke begeleiding zwakke lezers inhoudelijk …

Waardoor komt het toch dat kinderen de spellingkennis die zij hebben, vaak niet gebruiken bij het schrijven van teksten? Waarom spellen de kinderen bij het stellen woorden fout, die zij volgens het methodedictee wel beheersen? En wat kan er aan dit zogeheten transferprobleem gedaan worden? Dit onderzoek …

Het fonologisch en fonemisch bewustzijn en de letterkennis bij kleuters zijn belangrijke voorspellers van het latere taal- en leesproces (Aarnoutse, 2004). Smits en Braams (2006) voegen daar de vaardigheden op het gebied van invented spelling aan toe. Hoewel deze laatste vaardigheid geen directe voorspeller …

"'If an educational act is to be efficacious, it will be only that one which tends to help toward the complete unfolding of life' (Maria Montessori). Onderzocht is of het aanbrengen van samenhang in de leerstof door middel van mindmappen, met een op onderwijsbehoeften afgestemd leerdoel, ervoor zorgt …