Wat zou de toegevoegde waarde kunnen zijn van de methodiek Video Interactie Begeleiding in het Diaconessenhuis te Meppel, toegespitst op prikkelbare baby's?
Ingeloes Klaassen (Student); Leonie Tichelaar (Student); Jacquelina Huisma (Begeleider)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T.G. de Vries (Student); T Jansma (Begeleider); M Punter (Begeleider)
Reboundprogramma's in het voortgezet onderwijs
dr. Daan Wienke (Lid Lectoraat); Corian Messing
Verbale en fysieke agressie
C.M. Veldhoen (Student); B.J.M van der Bruggen (Begeleider)
Groene vingers bij Oranje
Erik-Jan Sijbers (Student); Thijs van Gerwen (Begeleider)
Communicatie bij hersenletsel. Begrijpen we elkaar?
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat)
'Samen spelen is pas fijn!': Aniek, een uniek kind.
F.T.M. Minten (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
'Spel en autisme': wat je speelt ben je zelf
Lotte Schilder (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Autisme in de gymzaal
Joyce van den Biggelaar (Student); Harm Lavrijsen (Begeleider)