"Help! Gedragsproblemen in de klas" : mogelijkheden en kansen voor psychomotorische therapie in het regulier basisonderwijs
Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider); Esther Versteeg (Begeleider); Els Murris (Student)
Leren, rondlopen of werken?
Drs. Thijs van Vugt (Docent)
De Roadshow als promotiemiddel? (Een onderzoek naar kansen, mogelijkheden en financiering)
Jos Verheiden (Begeleider); Gert-Jan Reus (Begeleider); Joris Joore (Student); Marije van 't Verlaat (Begeleider)
Onderzoek verbreding startersfaciliteiten Rabobank regio Schiphol.
J. Schijvens (Begeleider); Gino Ammerlaan (Student)
'In control' : Stichting MEE Zuid-Holland Noord.
Ritish Bhajan (Student); Patricia Buijs (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Vrije tijd van speciale kinderen, ook een opgave voor ouders!?
Y. de Jong (Begeleider); A. Hoppenbrouwers (Begeleider); LInda Boeren (Student)
Casestudy "Onzichtbaar??" : Welke aspecten binnen het ICF model zijn het meest richtinggevend voor het opstellen van een effectief psychomotorisch behandelplan bij patiënten met een Niet Aangeboren Hersenletsel?
Cor Niks (Begeleider); Saskia van de Pol (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Conflict interpretatie : Hoe kijken jeugdigen van "Zonnehuizen" in een conflictsituatie aan tegen de interventies van de medewerkers.
Kessi Boekamp (Student); Stephan Oosterhof (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
"Samen ervaringsdeskundig"
Pelle Oosting (Begeleider); Arnout Schuitema (Begeleider); Agnetha Holweg (Student); Tineke Ploeg (Student); Seline Koppenaal (Student)