Heen en weer schommelen : 'Wat zijn de helende effecten van PMT bij jeugdigen met Borderline problematiek?'
Muriël ten Bosch (Student); Ad van de Ven (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Nicole Telgenkamp (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Risico-inventarisatie : Een onderzoek naar de opzet van een risico-inventarisatielijst binnen Welzijngroep Sedna.
Danny Aalders (Student); Martijn Boer (Student)
'Ziek van de Spanning' : module, psychomotorische training voor kinderen met PDD-NOS en angstspanningsklachten
Monique Beerens (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Linda Vrielink (Begeleider)
De sluipmoordenaar die burn-out heet
Penny de Vos (Student); Henriëtte der Meijden (Begeleider); Martin van den Blink (Begeleider)
Ontwikkeling van een instrument om de mate van competentiegerichtheid van opleidingen in kaart te brengen.
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder; Harm Biemans
Herinneringen vervagen, foto's niet!
Birgit Peijnenborg (Student); Martin Westbeek (Begeleider); Esther Ansems-van Ballegooien (Begeleider)
Validation of an instrument to analyse competence-based study programmes
Harm Biemans; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder (Onderzoeker)
'Ik lees! En nu?': onderzoek naar mogelijkheden voor lezende kleuters
Monique Stege (Student); Martin Santman (Begeleider)
Met de dood luistert het nauw: een exploratief onderzoek naar de betekenisgeving aan muziek bij uitvaartrituelen
Sandra Stein Mossou (Student); Martin Hoondert (Begeleider); P. van Gerven (Begeleider)