Kunnen we elkaar ontmoeten?
Gert van den Bos (Student); Hendrik Jan de Bie (Begeleider)
Pionieren met een gezonde werkdruk
Ewald Harmsen (Student); Dirk de Bree (Begeleider)
Ontwerpen objectief meetinstrument voor de voet
Paul Verbeek (Student); Daphne Wezenberg; Hanneke Braakhuis
Het gebruik van activiteitenmonitors in de fysiotherapeutische praktijk
Arie den Hertog (Student); Nadine de Roode (Student); Hanneke Braakhuis; M.A.M. (Monique) Berger
PLC-bestuurde robotcel
Henry van den Top (Student); T.J. Koreneef; E. Kouwe
Het toepassen van innovatieve materialen, wanneer regelgeving (nog) ontbreekt
Kari Kleiss (Student); Johan Kousemaker; Witesh Bharos
Additive manufacturing in een spuitgietmatrijs
Tom Meerman (Student); R. van der Meulen
De ontwikkeling van een trainingshulpmiddel voor skiërs met gebruik van voetzool druksensoren
Agneta Stokhof (Student); Hubert Meulman; Jorine Koopman
Red ROM als kwaliteitsinstrument [Save ROM as instrument for quality improvement]
K. de Jong; B. Tiemens; MJ.P.M. Verbraak; A.T.F. Beekman; C.L.H. Bockting; T.K. Bouman; S. Castelein; R. van Dyck; P.M.G. Emmelkamp; C.M. van der Feltz-Cornelis; M. van der Gaag; M.J.H. Huibers; Giel Hutschemaekers; A. de Keijser; G.P.J. Keijsers; Bauke Koekkoek; K. Korrelboom; A. van Minnen; P.C. van Oppen; S.C.C. Oudejans; R.C. Oude Voshaar; G.M. Schippers; A. Scholing; J. Spijker; Ph. Spinhoven; A. van Straten; R.R.J.M. Vermeiren; J.G. Zitman
Das Social Skills Performance Assessment (SSPA) kritisch betrachtet : Bietet das SSPA einen Ansatz als potenzielles Screeningsinstrument zur Erhebung pragmatischer Fähigkeiten bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Asperger Syndrom?
Jan Pieter Teunisse; Antje Orgassa; Kirsten Breunsbach; André Herrmann; Annelore Lemmens