Verhalen van Herstel en Participatie. ervaringen en uitdagingen
Jean Pierre Wilken (Lector); Karin Hanga
Waarom is heldere taal zo belangrijk?
Tialda Sikkema (Lid Lectoraat); Willem van den Elzen
NmG: Handig binnen muziektherapie (?)
Eva Bargerbos (Student)
Nederlandse Gebarentaal als tweede taal op school
Dorien Timmerman; Loes Wauters; Beppie van den Bogaerd (Lector); Harry Knoors
De leesontwikkeling van kinderen in groep 3
Mirjam Snel (Lid Lectoraat)
Datafeedback helpt!
Thoni Houtveen (Lector); Henk van den Hurk (Lid Lectoraat); Marije Neven-Hummel (Lid Lectoraat)
Taalontwikkeling
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Loonstra, Jan Hindrik; Mentink, Margrieta; Rem, Charlotte
De rol van sociaal-emotionele en gedragsmatige aspecten bij het leerproces van jonge kinderen
Hamerslag, Robert; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Tavecchio, Louis
Mate van informatieoverdracht in gebaren bij afasie van Broca en afasie van Wernicke.
Jill Bouw (Student); Patricia Vloemans (Begeleider)
Kwaliteit van Zorg verantwoorden met de schaalscores in BIS
Adry van den Brandhof (Student); Tineke Korpraal (Student); Guuske Manger (Student); Alex Paschedag (Student); J.A.M. van de Giessen (Begeleider); Johanna Klaassen (Begeleider)