'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Jeanneke van den Bergh (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Wat is nodig : om LVG-jongeren te begeleiden bij de overgang van een gesloten/besloten groep naar een open groep?
Susan Vos (Student); Lieke Heijer (Student)
De AWBZ pakketmaatregel en de cliënt : Om een samenwerkingsrelatie met anderen te bereiken moet men instaat zijn om een brug te bouwen
Laurens Breeuwsma (Student); Chantal Winter (Student)
Kickboksen binnen de TBS : "je wilt toch weten wat ik doe als ik een klap krijg! Dan moet je mij er wel een geven."
Tom Kes (Student); Cor Niks (Begeleider); Pauline Fellinger (Begeleider)
Niet te strikt volgens de regels
Marie-José Geenen (Lid Lectoraat)
Afstudeeronderzoek: 'Green living'
C.H.F. Booijink (Student); R. Lubbers (Student)
"Greenliving"
Chiel Booijink (Student); Remko Lubbers (Student); H.M. Nieman (Begeleider); E.J. Gouma (Begeleider)
Geen bericht is goed bericht? : Onderzoek naar de registratie van middelen en maatregelen op de locatie Zeuvenakkers van Trajectum Hanzeborg
Alex Huysmans (Student)
'Liefdesrelaties tussen cliënten binnen de beschermde woonvorm RIBW Kampen' : Op welke manier kan het team van RIBW Kampen het best omgaan met liefdesrelaties tussen cliënten?
Allina Westerman (Student); Anneke ter Wijlen (Student)