Ouderschap is meer dan alleen opvoeden. Ouders hebben meerdere ballen in de lucht te houden, zoals plannen en organiseren van zorg en werk, partnerrelatie en financiële zaken. Aandacht voor al deze ballen door te investeren in ouderwelzijn is belangrijk. In dit artikel wordt ingegaan op beschermende …

Een publicatie naar aanleiding van het Raak pro-project De ‘leer’kracht van groene schoolpleinen. Het gebruik van de groene buitenruimte in het onderwijsleerproces.

Het doel van dit onderzoek is het kijken welke normale en afwijkende ontwikkelingsstappen, een kind met een tekort aan motorische handvaardigheid doorloopt. Dit heeft geleid tot de volgende onderzoeksvraag: “Welke ontwikkelingsstappen op het gebied van handvaardigheid kunnen bij kinderen van drie tot …

Revalidatie van kinderen met motorische problemen als gevolg van een aandoening of ontwikkelingsachterstand kan bijdragen aan het optimaliseren van de alledaagse levensbehoeften van het kind. Daarvoor is het nodig dat ouders betrokken zijn bij de therapie en een gevoel van empowerment ervaren, waardoor …

Dit onderzoek is gericht op de manier waarop de leerkrachten van Basisschool B. het beste kunnen inspelen op eigenaarschap bij kinderen tijdens de instructie van rekenen. De leerkrachten zijn op zoek naar wat kinderen nodig hebben, hierbij moet worden ingespeeld op eigenaarschap van alle kinderen en …

Dit is een onderzoek naar hoe leerkrachten leerlingen kunnen coachen in het opstellen van goede onderzoeksvragen. De leerkrachten van de casusschool voelen zich competent genoeg om kinderen in een onderzoekende houding te krijgen, maar het lukt nog niet voldoende om de leerlingen onderzoeksvragen te …

In dit onderzoek is gepoogd antwoord te geven op de vraag hoe de leerkrachten van de casusschool tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Op de casusschool was geen gestructureerd aanbod aanwezig om kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong verrijking …

Dit kwalitatieve afstudeeronderzoek is uitgevoerd in opdracht van SportZeeland, een organisatie die zich inzet voor het ontwikkelen en coördineren van sport- en beweegprogramma’s in Zeeland. Ook houden ze zich bezig met talentondersteuning, waardoor ze regelmatig in contact komen met ouders van talentvolle …

Het ‘Child’s Meaningful Activities and Participation’ (CMAP) is een in Finland ontwikkelde benaderingswijze voor kinderen, ouders en professionals in de kinderrevalidatie. CMAP heeft als doel het vergroten van de participatie van het kind en het mogelijk maken voor het kind, zijn/haar familie en revalidatie …

Tijdens de screeningsperiode van de vroegrevalidatie bij Adelante Valkenburg wordt binnen zes weken een profiel gemaakt van de mogelijkheden en beperkingen van een kind. Dit wordt gedaan middels verschillende gebieden zoals die gedefinieerd zijn in de International Classification of Functioning, Disability …