Spelinzicht (2016)
Gwen Weeldenburg; Enrico Zondag; Frank de Kok
Zoektocht naar een geschikte spellingmethode voor leerlingen met een TOS en LVB
Wilma Klabbers (Begeleider); Kim Peeters (Student)
Fysieke veiligheid van groepen verminderd zelfredzame personen
Anke van Gorp (Lid Lectoraat)
Hoe kan het dat veel reguliere scholen op daltonscholen lijken?
Dick de Haan (Lid Lectoraat)
Versterken van inductie in het voortgezet onderwijs
H.J. Roelfsema (Lid Lectoraat); A.A.M. Houtveen (Lector)
Waarom filosoferen op een daltonschool thuishoort
Dick de Haan (Lid Lectoraat)
De bijdrage van Harten voor Sport (2015)
Froukje Smits (Lid Lectoraat); Martin van Rooijen
Managementinformatie bij samenwerkingsverbanden passend onderwijs
Rieke Terlouw (Student); R.N.K. Goelmohamed (Begeleider)
Talentontwikkeling en maatschappelijke betrokkenheid in het Zeeuwse zaalvoetballandschap
C. Wiegman; Thomas Arendts (Student)
Het afstudeer onderzoek als boundary-object
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bekebrede, Judith; Hanna, Fadie; Creton, Theun; Edzes, Hester