De toepassing van het risico-, behoefte- en algemene responsiviteitsbeginsel door toezichthouders: een kloof tussen theorie en praktijk?
Manuela Ries (Student)
Leerlijn Digitale geletterdheid
Kim Noordam (Student); Corine Barendregt (Begeleider)
Haagse Hogeschool Afstudeerprijs 2021 Fac. SWEEen alternatief voor jeugdige hackers?
Jim Schiks (Lid Lectoraat); Susanne van ‘t Hoff – de Goede, PhD (Lid Lectoraat); E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector)
Cijfers geven : De invloed van het geven van cijfers gericht op het proces, vergeleken met het geven van cijfers gericht op de prestatie, op de intrinsieke motivatie van de leerlingen in het basisonderwijs.
Huveneers, Sara (Student); den Uil, Anne
Het congres als leeromgeving voor junioren en senioren in het hoger onderwijs
Wellner, Heleen; Daas, Sanne (Lectoraat Methodologie Van Praktijkgericht Onderzoek); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
Beelden van Applied design research
Peter Joore; Guido Stompff; Jeroen van den Eijnde
Als alleen reguliere hulp niet lijkt te helpen
Natasje Rietveld; René Moelker; Gwendolyn Bakx
The Battle of Chora
Ivor Wiltenburg; Lysanne Leeuwenburg
Hondenmensen versus kattenmensen
Elzinga, K. (Student); Visser, K.