Scaffolding Students’ Professional Development: learning in living labs
van Ooijen-van der Linden, Linda (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri))
De rode draad in de verpleegkunde
Fenna Schörgers (Student); Michael Breemen (Begeleider)
Een kwalitatief praktijkgericht onderzoek naar wat sociaal agogen binnen instelling G nodig hebben om kinderen tussen de 12 en de 16 jaar, met gedragsproblemen, die wachten op passende hulp, te ondersteunen in hun dagelijks functioneren.
Jill van Caldenborgh (Student); Marianne Sommers (Begeleider)
Het implementeren van een richtlijn voor de inwerkperiode van het Intern Ondersteuningsteam van het Montessori Vaklyceum
Rutger Bultena (Student); Suzanne Looijenga (Student)
Van fouten kun je leren
Floris Oosthoek (Student); Fiona Koevoets (Docent); Mark Jansen (Begeleider); Jenna van den Heuvel (Begeleider)
De overgang van melkvoeding naar vaste voeding. Aangeboden voeding door ouders/verzorgers in Amsterdam tijdens de overgang van melkvoeding naar vaste voeding bij kinderen tussen 4 en 12 maanden.
Giroldi, Elora (Student); Pronk, Jamie (Student); Booij, Yvonne; Timmermans, Marjolein; Ujcic-Voortman, Joanne
Dood zijn betekent dat je ECHT nooit meer levend wordt
Rosita de Roode (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Communiceren met anderstalige ouders doe je niet alleen met woorden!
Marlie Giebers (Student); Youri van Dooren (Student); Eva Onstenk (Docent)
Interventies om de duimboog te automatiseren
Elle van Tienhoven