Diversiteit als relatief luxeprobleem?
dr. B. (Baukje) Prins (Lector)
'Leeskanjers!': een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Cor Struik (Begeleider); Dorien Nijmeijer (Student)
'In de hoek!': over hoekenwerk in groep 3
Marije Smit (Student); Annette Aitink (Begeleider)
BREEAM-NL, duurzaam? : Afstudeeronderzoek naar BREEAM-NL, een duurzaamheidkeurmerk voor gebouwen
H.C. Bloem (Student)
Elektrische fietsen en verkeersveiligheid : Een verkennend onderzoek door middel van literatuur, deskundigen en gebruikers.
Gerwin Lenten (Student); Ben Stockmann (Student)
'Wat Ass...?': wat als je autisme hebt en je moet je voorbereiden op het centraal schriftelijk eindexamen?
Ilonka van der Sommen (Begeleider); Anouk de Keijzer (Student)
Kwaliteit ben je zelf
Bojan Stefanov (Student); Christa Reurings (Begeleider)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)
Het effect van verschillende posities van het klikplaatje onder de fietsschoen op spiergebruik van boven- en onderbeen
Laurens van Outheusden (Student); Chris Riezebos (Begeleider); Harmen van der Wal (Student); Herre Faber (Begeleider)