In huidig onderzoek is onderzocht of er verbanden zijn tussen de gymvaardigheden die benoemd worden in het leerlingvolgsysteem en de motorische vaardigheden die ook wel de 4-ssentest wordt genoemd. Met andere woorden, kan er aan de hand van de scores van de 4-ssentest de scores van de gymvaardigheden …

De GRAMAT is een logopedische test die de spontane taal van een kind van 1;0 - 4;0 jaar onderzoekt op Clauseniveau, Phraseniveau en Morfologieniveau. Afname van de GRAMAT is tijdrovend en er is niet veel bekend over de betrouwbaarheid waardoor de GRAMAT niet vaak afgenomen wordt. Daardoor kan relevante …

In dit onderzoek wordt het effect van het Griefelprogramma op de communicatie van kinderen volgens hun ouders onderzocht. Dit onderzoek bestaat uit de afname van interviews (kwalitatief), aangevuld met de resultaten van twee meetmomenten van de CCC-2-NL Checklist (kwantitatief). Aan de interviews hebben …

Dit onderzoek sluit aan bij de discussie omtrent tweetalig basisonderwijs, waarbij gesteld wordt dat meer Engels leidt tot slechtere beheersing van de Nederlandse taal. Sinds 1986 behoort Engels tot het Nederlands basisonderwijs als verplicht vak. Hierin zijn drie soorten scholen te onderscheiden. Engels …

Dirk De Wachter is hoogleraar psychiatrie aan de KU in Leuven en expert in de wereld van het menselijk tekort. In dit interview maakt hij ons deelgenoot van zijn ideeën over omgaan met verschillen in een wereld waarin succes het ultieme doel lijkt.

​Het doel van het onderzoek is om vast te stellen welke handelingsbekwaamheden een leerkracht in het basisonderwijs nodig heeft, om professioneel om te gaan met een leerling met een onveilige gehechtheidsrelatie. ‘’Op welke manier kun je kinderen (van groep 5 - 8) met een onveilige gehechtheidsrelatie …

Bisher finden Jugendliche nur im Zusammenhang mit Beeinträchtigungen den Weg in die Ergotherapie. Um die Jugendphase aus ergotherapeutischer Perspektive zu erfassen, ist das Ziel dieser Arbeit, das Erleben der Occupational Transition vom Kind zum Erwachsenen aus Sicht Jugendlicher darzustellen.

Dit onderzoek is naar aanleiding van een gesprek met de directie van basisschool De Regenboog ontstaan. Een meerderheid van de leerkrachten vindt de huidige manier van evalueren en rapporteren niet passen bij de ontwikkelingsgerichte manier van werken op basisschool De Regenboog. Het doel van dit onderzoek …

Het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen met een specifieke pedagogische vraag vraagt onherroepelijk iets extra’s van leerkrachten. Het bieden van onderwijs dat passend is voor deze leerlingen is beslist niet eenvoudig te realiseren in de dagelijkse praktijk. Passend onderwijs gaat over een zo passend …

In deze bundel vertellen studenten van de MLI en MLE wat de master hen gebracht heeft, wat ze daarmee betekend hebben voor de school of het bestuur. Ook wordt de nieuwe master Leiderschap en Innovatie Kind en Educatie (MLIKE) gepresenteerd, die zich richt op nieuw leiderschap in het interprofessionele …