‘Beursgenoteerd, dus zo geleerd?’
Julia Lothmann (Student)
Ontwikkelen van een feedbackcultuur
Nené Appels (Student); Karim Rezai (Begeleider); Viola Spek (Begeleider)
Ontwikkeling van een behuizing voor een fijnstofmeter
Max Dautzenberg (Student); Marcel Roosen (Begeleider); Frederik Hoolhorst (Begeleider)
Ontslagen op staande voet; Wel of geen transitievergoeding?
Anneleen van Dijk (Student)
De Force Scale: een vergelijking van de beschikbare normen met recente metingen bij een volwassen onderzoekspopulatie
Lena Mittelstaedt (Student); Ellen de Wit (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Concept-contextbenadering
Moniek Bouwmeester (Student); Teresa Dias Pedro Gomes (Begeleider)
De ouder als co-therapeut: Een kwalitatief onderzoek naar wat ouders nodig hebben om als co-therapeut te kunnen fungeren bij een logopedische behandeling middels de PROMPT-methode©
Syl Regtop (Student)
NWO - Bessensap
Buter, Jeffrey
Cultureel vermogen in de praktijk
Minke van der Eijk; Madieke Hupperets; Marike Hoekstra (Begeleider)