Relatiegericht (blijven) werken met onbegrepen gedrag binnen het welzijnswerk
Wini Emmens (Student); Elna Kalsbeek (Student)
IRB, wat kan ik er mee?!
Justin Vriesema (Student); Kim Klaarmond (Student)
Druk van de ketel
Pien Aten (Student); Teuntje Maas (Student)
Ontwerpgericht onderzoek
Lisa Ploeger (Student); Ellen Priet (Student)
Zorg voor de allerkleinsten
Meulemans, F (Femke) (Student)
Veelzijdige identiteiten dragen bij aan diversiteit, inclusie en veiligheid
Youssef Azghari (Onderzoeker)
Van Eindig naar Oneindig
Merel van der Zande (Student)
Behouden van onderwijsprofessionals in het Utrechtse basisonderwijs
Lotte Gras (Docent); Siska de Gries (Docent); Sanna van der Heijden (Docent); Brechtje Poldermans (Docent); Iris de Rooij (Docent); Bente Rademaker (Docent); Angela de Jong (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker)
‘Don’t ask, don’t tell’ of een verrijking van het vak? Werken met ervaringskennis van de behandelaar
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Level het speelveld
Pascale Gregorio Mendes (Student); Melle van Dilgt (Begeleider)