In dit onderzoek is gekeken naar de mogelijkheden voor het vormgeven van onderzoekend leren bij kleuters. Zowel de leerlingen als de leerkrachten hebben aan het onderzoek deelgenomen. Tijdens het onderzoek is geprobeerd antwoord te geven op de onderzoeksvraag: ‘Welke mogelijkheden zijn er om het onderzoekend …

Gedurende de periode van februari 2021 tot september 2021 is in het kader van het afstuderen aan de opleiding Archeologie bij hogeschool Saxion te Deventer het onderzoek uitgevoerd naar de bruikbaarheid van 3D-modellen van vuurstenen klingen binnen het archeologieonderwijs. Dit onderzoek heeft geresulteerd …

Het zorg- en sociale domein kenmerkt zich door snelle ontwikkelingen en grote veranderingen. Deze komen voort uit technologische vernieuwingen, de vergrijzing, stijgende kosten en personele tekorten. Het is belangrijk aandacht te hebben voor preventie en het is noodzakelijk om slimme oplossingen te vinden …

De module Onderzoek van Betekenis, aanvankelijk opgezet als intern professionaliseringstraject voor lerarenopleiders binnen Aeres Hogeschool Wageningen, werd doorontwikkeld tot een extern gerichte variantvoor een bredere doelgroep onderwijsprofessionals uit vmbo, mbo en hbo. Doel van de module is het …

Om het samen werken en leren van innovatieve leerwerkomgevingen in het HBO, zoals professionele werkplaatsen, te verbeteren, is behoefte aan inzicht in de werkzame factoren in de samenwerking tussen verschillende actoren uit verschillende organisaties. Het Ontwikkelinstrument Lerend en Onderzoekend Samenwerken …

Leerachterstanden door coronacrisis in combinatie met het leerkrachtentekort doet de urgentie groeien dat een goede leerkracht cruciaal is voor de klas. Een goede leerkracht blijft zichzelf ontwikkelen om een optimale onderwijsomgeving te kunnen aanbieden. Verbeteren van de onderwijsomgeving lijkt het …

Dit artikel beschrijft een onderzoek naar werkzame elementen in de samenwerking binnen innovatieve leeromgevingen, professionele werkplaatsen (PW) genoemd. In PW werken onderwijs en beroepspraktijk samen aan complexe vraagstukken waarbij de ontwikkeling van betrokkenen en de innovatie van de beroepspraktijk …

De aanleiding van dit onderzoek is het feit dat kinderen met een beperking minder bewegen ten opzichte van de leeftijdsgenoten zonder beperking (Maher, Williams, Olds, & Lane, 2007). Kinderen en jongeren met een beperking halen de norm van de hoeveelheid beweging per week die door de WHO is vastgesteld …

Presentatie Lectoraat Kunsteducatie

Sinds de invoering van de wet passend onderwijs in 2014 hebben leerkrachten in het regulier onderwijs vaker te maken met leerlingen die externaliserend gedrag vertonen (NRO, 2020). Externaliserend gedrag is gedrag dat als storend wordt ervaren door anderen en naar buiten gericht is (Eisenberg et al., …