Breinvriendelijk leren
Anneke van Middendorp (Student); Jan Kaldeway (Begeleider)
Wat zit er in jouw brein?
Heidi Post-Poelman (Student)
BesEF
Christina Kalivoda (Student); Gery Quak (Begeleider)
Lezen is... horen, zien, voelen, bewegen en beleven
Gerda Mourik (Student); Han Jespers (Begeleider)
Het deel wil zijn geheel
Monique van Tilburg (Student); Han Jespers (Begeleider)
De studie- en leerproblemen van de eerste jaars voltijd HBO PABO studenten van Hogeschool InHolland Dordrecht.
Lenneke Löbker (Student)
Does retrieval practice depend on semantic cues? Assessing the fuzzy trace account of the testing effect
G.G. van Eersel; P.P.J.L. Verkoeijen; H.K. Tabbers; S. Bouwmeester; R.M.J.P. Rikers
With task experience students learn to ignore the content, not just the location of irrelevant information
G.J. Rop; P.P.J.L. Verkoeijen; T. van Gog
Registered Replication Report: Rand, Greene, and Nowak (2012)
S. Bouwmeester; P.P.J.L. Verkoeijen; A. Balasz; C. Wollbrant