Medication safety in pediatrics should remain high on the agenda: Child stays sometimes longer in hospital due to damage after medication error

lezing voor Kennisplatform kindvoorzieningen Noord Nederland

Gemeente Rotterdam heeft in 2015 het onderwijsbeleidsprogramma ‘Leren Loont!’ ingevoerd. Het beleidsprogramma is erop gericht ‘zo veel mogelijk kinderen en jongeren in Rotterdam hun kansen te laten verzilveren’ (Gemeente Rotterdam e.a., 2015). Thema’s in Leren Loont zijn: - Een vliegende start - investeren …

Purpose:The main goal of this article is to define and justify group problem solving as an approach to citizenshipeducation. It is demonstrated that the choice of theoretical framework of democracy has consequences for thechosen learning goals, educational approach and leaarning activities. The framework …

Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en onderzoekend, maar hoe haal je het beste uit een kind? Recente (inter)nationale studies wijzen uit dat leerprocessen dynamisch van aard zijn; leren komt in interactie tot stand en de uitkomst is niet voorspelbaar. Een statische opvatting over talent of ontwikkeling, …

Professioneel handelen in de residentiele jeugdzorg is niet gemakkelijk. Voor het kind is de overgang van huis naar een andere plek vaak niet vrijwillig en een dergelijke overgang zorgt voor het kind voor veel angst voor het onbekende, verdriet en stress, vaak door trauma’s verergerd. Deze stress kan …

Achtergrond: Family Centered Care is een belangrijk concept in de pediatrische zorgverlening. Een veel-omvattende definitie van Family Centered Care is: ‘’De professionele zorg en begeleiding voor het zieke kind en zijn/haar familie door middel van betrokkenheid, participatie en samenwerking, ondersteund …

Achtergrond Het verkregen signaal, vanuit het behandelteam van leefgroep de Gildekamp, is dat de terugkeer naar huis vanaf de leefgroep vaak moeizaam verloopt. Dit signaal is erkend door de groepsleiding. De opdrachtgever van dit onderzoek, Frans Peters, heeft Amy van der Mark en Karijn Jurriens de opdracht …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Kennisnetwerk Affectregulerende Vaktherapie. Het Kennisnetwerk heeft een interventiebeschrijving ontwikkeld voor kinderen en jongeren tussen de 4 en 12 jaar die last hebben van emotionele- en gedragsproblemen die zijn voortgekomen uit problematische hechting. …