De Staat van het Vernieuwingsonderwijs 2026: vertragen in tijden van effectiviteit en efficiëntie houdt een pleidooi voor vertragen in een versnellende wereld. Deze jaarlijkse publicatie is naar analogie van de Staat van het Onderwijs van de Onderwijsinspectie. Hiermee beogen we een verdiepend en aanvullend …

andapos;De Staat van het Vernieuwingsonderwijs 2026: vertragen in tijden van effectiviteit en efficiëntieandapos; houdt een pleidooi voor vertragen in een versnellende wereld. Deze jaarlijkse publicatie is naar analogie van de Staat van het Onderwijs van de Onderwijsinspectie. Hiermee beogen we een …

‘Montessori is burgerschap’, vertelt een directeur uit het Montessori primair onderwijs. Het is een wel vaker gehoorde uitspraak in het montessorionderwijs. Toch lijkt het handen en voeten geven aan deze uitspraak in de praktijk soms best lastig. Het gaat namelijk om het expliciteren van Montessori’s …

In samenwerking met het Expertisepunt Burgerschap, de Nederlandse Montessori Vereniging en hogeschool Saxion is in 2023/2024 een leernetwerk Montessori en burgerschap opgericht. Het doel van het leernetwerk was om de vertaling van theorie naar praktijk te maken, van beleid naar de klasvloer, met praktische …

Supporting students' self-regulated learning (SRL) is essential in education, yet most interventions adopt a one-size-fits-all approach, overlooking individual differences in students' ability to engage in SRL. Tailored instruction requires reliable assessment tools that distinguish between students' …

Gepubliceerd met licentie CC-BY-NC Jenaplan en burgerschapsonderwijs: De school als opvoedingsgemeenschap is een publicatie van het lectoraat Vernieuwend Onderwijs van Saxion en de Nederlandse Jenaplan Vereniging. Het boek gaat uit van drie invalshoeken van waaruit burgerschap op school vorm krijgt: …

Het EASE-project – voluit Education Assembly for a Sustainable Europe – helpt leraren om duurzaamheidsvraagstukken op een boeiende en begrijpelijke manier in hun lessen te verwerken. Via cursussen die we in het kader van dit project hebben ontwikkeld en uitgevoerd, worden zowel pabostudenten als leerkrachten …

Bij het bepalen van een aanpak voor burgerschapsonderwijs kunnen scholen en lerarenopleidingen verschillende keuzes maken op basis van hun visie. In dit artikel beschouwen we twee aanpakken voor het vergroten van maatschappelijke betrokkenheid—een belangrijk maar nog steeds onderbelicht leerdoel binnen …

This dissertation aims to strengthen socioscientific issues (SSI) education by focusing on the resources available to students. SSI education is a type of science and citizenship education that supports students’ informed and critical engagement with social issues that have scientific or technological …

H. 7 in Klaver, M.J., & Van Dijk, Y. (Reds.). (2025). Lezen voor waarden: Taal en burgerschap in de klas. Boom.