Het doel van de studie is het bevorderen van de clinical reasoning bij studenten van de Hogeschool Zuyd door middel van cases. Er is een product ontwikkeld. Methode: Voor het product te ontwikkelen zijn de volgende vraagstellingen onderzocht: 1. Wat is er in de literatuur bekend over de clinical reasoning …

In oktober 2009 moesten wij een onderzoeksproject zoeken om te kunnen afstuderen in juni 2010. Wij hebben toen gekozen om de Busova training te gaan vergelijken met de bewezen effectieve interventies van het NJI. De Busova is een sociale vaardigheidstraining aan de hand van buitensport activiteiten. …

Dit onderzoek is uitgevoerd binnen gezinskliniek 'De Bron' in Beilen. De centrale vraagstelling van dit onderzoek luidt: 'Hoe sluiten de ouderthema's aan bij de behandeldoelen waarvoor de gezinnen in behandeling zijn?' De hoofdvraag is opgedeeld in de volgende deelvragen: Hoe worden ouderthema's aangeboden? …

geen samenvatting beschikbaar

In deze notitie willen wij met betrekking tot het werken op oudere leeftijd in relatie tot het wetsvoorstel over de verhoging van de AOW-leeftijd een aantal conclusies trekken

Eén van de zeven pijlers van de Vensterschool is “binnen- en buitenschoolse activiteiten”. Daarin trachten Vensterschoolpartners een aanbod te bieden dat op elkaar is afgestemd en samenhang vertoont. Dit lijkt vaak (nog) niet het geval, wat o.a. te maken heeft met het feit dat het aanbod onvoldoende …

Dit onderzoek naar de Combinatiefunctionarissen Sport in de Gemeente Emmen is uitgevoerd in de periode mei 2009 tot februari 2010. Het oorspronkelijke onderzoeksvoorstel is in overleg met opdrachtgever tussentijds bijgesteld en kende uiteindelijk twee fasen. - Fase 1: Verkennend onderzoek onder beleidsmakers …

Leerkrachten basisonderwijs ervaren dat de verschillen tussen leerlingen toenemen. De samenstelling van de schoolpopulatie wordt diverser en de huidige generatie leerlingen heeft meer dan voorheen specifieke interesses en behoeften. De veranderende maatschappij en jeugdcultuur waarin nieuwe communicatiemiddelen …

‘Lezen gaat voor (LGV)’en ‘Lezen gaat door (LGD)’ zijn twee projecten voor verbetering van het leesonderwijs. LGV richt zich op de zwakke technische lezers in groep 4. LGD is het vervolgproject voor leerlingen die ook in groep 5 nog een forse leesachterstand hebben. In beide projecten maken scholen kennis …

Het advies is de Vensterschool Stadspark te laten ontwikkelen naar scenario B: de regie is belegd bij het onderwijs en de naschoolse opvang en activiteiten zijn niet verplicht, maar worden gebruikt voor verdieping en verbreding, zodat alle kinderen hun eigen ontwikkeling kunnen doormaken. Indien er voor …