HBO Kennisbank

Filter

117 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: gaan, grant?

Van zorgarrangement naar competenties

J.S. Jeninga

2004AlgemeenBoekdeel

De Invoering van Zorgcoördinatie als kern van Integrale Leerlingenzorg

G van den Broeck; Dr R. Kleijnen(red); Drs J Fanchamps (Docent)

Vlaamse en nederlandse scholen op pad om de leerlingzorg te ontwikkelen

2004Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

Implementatie: scholing en ontwikkeling

Drs Luuk Hartog den; Dr Ria Kleijnen; Drs Marchien Loerts

In dit hoofdstuk wordt een beproefde opzet beschreven voor een implementatietraject van het Protocol Dyslexie op instellingsniveau. De opzet (vijf bijeenkomsten) is samen met docenten en studenten van Fontys Hogescholen ontwikkeld, uitgevoerd en geëvalueerd. Ook wordt in dit hoofdstuk aandacht besteed …

2004AlgemeenBoekdeel

Peer coaching: methodiek voor collegiaal leren

J.S. Jeninga

2004AlgemeenBoekdeel

Interactieve kennisontwikkeling: Olievlekken binnen Fontys-OSO. Garant, Antwerpen-Apeldoorn.

dr Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); dr Petra Ponte (Lector)

Op basis van interviews met actie-onderzoekers wordt een beeld geschetst van een school voor speciaal onderwijs waar veel teamleden zich professionaliseren door het doen van actie-onderzoek.

2004Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview. . Garant, Antwerpen-Apeldoorn, Ch. 5.

dr Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); drs Kara Vloet (Docent)

In dit hoofdstuk wordt een werkwijze beschreven waar School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview bij de coaching van leerkrachten nauw op elkaar aansluiten.

2003Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

Peer coaching: van en met elkaar leren als krachtig middel ter bevordering van integrale leerlingbegeleding en schoolontwikkeling

J.S. Jeninga

2003AlgemeenBoekdeel

1...9 10 11 12

Van zorgarrangement naar competenties

De Invoering van Zorgcoördinatie als kern van Integrale Leerlingenzorg

Implementatie: scholing en ontwikkeling

Peer coaching: methodiek voor collegiaal leren

Interactieve kennisontwikkeling: Olievlekken binnen Fontys-OSO. Garant, Antwerpen-Apeldoorn.

School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview. . Garant, Antwerpen-Apeldoorn, Ch. 5.

Peer coaching: van en met elkaar leren als krachtig middel ter bevordering van integrale leerlingbegeleding en schoolontwikkeling

Actief kwalificeren in het Praktijkonderwijs

Wat een praktijkonderwijsleerling moet weten

Omgaan met probleemgedrag bij jonge (risico)kinderen. Vooral een kwestie van anders kijken.

Over HBO Kennisbank