Teaching activities and work theories of teachers in innovative vocational education in The Netherlands
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
De taalbril: leidraad voor studenten en docenten t.b.v. ontwikkeling taalvaardigheid in het hbo
A. Berntsen; J. Beijer (Lid Lectoraat)
De taal van leerlingen helpen ontwikkelen, hoe doe je dat?
B. van der Leeuw (Lid Lectoraat)
Nieuwe vormen van leren vragen een nieuwe rol van de leraar Nederlands en collegas.
B. van der Leeuw (Lid Lectoraat); W. Schrauen
Weet wat er werkt, zorg dat het leeft! : een onderzoek naar het huidige gebruik van de huisvesting van BZK en de zoektocht naar een passender, efficiënter alternatief
Rosanna Lopes (Student); A. van Gent (Begeleider)
Meten is weten : een onderzoek naar de klanttevredenheid van de dienstverlening en een advies met betrekking tot de consequenties van standaardisatie
Jeroen Baggerman (Student); A. van Gent (Begeleider)
Persoonlijkheid en leerstijlkenmerken
Cyrille van Bragt (Docent); Johan van der Sanden (Lector); Anouke Bakx (Lector); Marcel Croon
Praktijkkennis van ervaren docenten op zwarte scholen in het voortgezet onderwijs.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Patist (Lid Lectoraat)
