In dit artikel ligt de focus op sparen als middel om risico's te vermijden, met speciale aandacht voor financiële risico's tijdens de oude dag, in Nederland in de periode 1881-1940.

Onderzoek naar het effect van gestructureerde en niet gestructureerde leerstof uit het vak Natuurkunde op leerprestatie en geheugenstruc-turen van leerlingen. ATI onderzoek met als opvallend resultaat dat ongestructureerde leerstof betere prestaties opleverde bij leerlingen met een gestructureerde leerstijl, …